随着人们生活水平的逐步提高,食雕作品逐渐被人们接受与青睐。再加上甘肃新东方汇聚了一批雕刻技法娴熟、艺术功底强的烹饪名师,因此开设此门课程培养同学们的多元厨艺技能。 经过一个阶段的学习、练习,大厨精英专业的同学们迎接了学校的阶段考核,像古代参加科考一样坐在案前,面前是参加考核所需要的南瓜、心里面萝卜、白萝卜以及雕刻刀等工具。深深的呼一口气,平复一下稍稍紧张的心情,同学们开始悉心创作自己的作品。 ![]() 食品雕刻要求学生熟悉各种原料的性能(要知道每一种食材因密度、含水量等不同而适于不同的创作),掌握不同的握刀姿势和运刀力度,这样才能为进一步学习食品雕刻打下结实的基础 。 ![]() ![]() 在烹饪学校中首先要让每一位学生都能学会一些基础的食雕作品,其次要让那些在食雕技术上有一定天赋的学生能在“质”和“量”上进一步升华。 耐心、专注、精益求精的工匠精神是除了技能水平之外的艺术作品创作要求,但正因为结果主导的因素,这些特质其实也恰恰是技能水平的体现。 ![]() ![]() 经过看起来有些漫长的时间,同学们陆续完成了作品。一盆盆月季、一盘盘九月菊、一枝枝玫瑰,盛开在展台上,就像进到了春天的百花园,给校园平添了一抹清新亮丽。 ![]() ![]() 在专业评委老师的点评下,同学们的作品得到了充分的肯定,这是勤加练习的结果,是用心钻研的成果,的确值得为自己点赞! ![]() |
甘肃新东方雕刻阶段考核:为自己点赞
文章导读: 随着人们生活水平的逐步提高,食雕作品逐渐被人们接受与青睐。再加上甘肃新东方汇聚了一批雕刻技法娴熟
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