千万富翁享受着生活，也承受着公司资产与未知风险的压力；公司白领月薪资过万，也承受着职位晋升与房贷车贷的压力；落魄乞丐似乎很自由，也承受着食不果腹与衣衫褴褛的压力。

　　看似无影无形的压力，实则无处不在。正是因为对现状的不安，才选择负重前行。

　　据国内媒体报道，本科生回炉热只因就业难，较之于美国“反向转学”，美国学生在进入大学之后就在寻找自己的定位，发现与自己定位不同而主动放弃。

　　如此看来，回炉职教这一风行的社会现象，表面上让人目瞪口呆，实际上也不过如此。

　　有了大学文凭，还降格到技校念书，经历一个由对大学教育说“再见”又与职业教育说“你好”的过程，这在过去是不可思议的事情，在时下却很自然地发生了。

　　回炉职教的背后，是对现状满满的不安。

　　归根结底，职业教育就是就业教育，与崇尚知识与创新的大学教育相比，职业教育更重视对技能的培养以及对实践能力的加强。而时代的发展进步需要更多优秀的技术型人才，于是缺乏工作经验与需要能力积累的大学毕业生在职场则四处碰壁。

　　回炉职教正是这种社会现象下的直接产物。

　　2017年全国会议上，教育部部长陈宝生在答记者问时明确提出对“职业教育”的独到见解：“我们国家教育的发展，建设教育强国，职业教育非常重要，和普通教育一样，是我们国家实现现代化最重要的智力保障。我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，需要培养鲁班。”

　　教育部对职业教育的重视反映出国家对技能型人才的渴求，理论折射思想，思想决定高度，同时我们也要搞清楚“万丈高楼平地起”，唯有将技能应用于实践，思想才能一步步趋向成熟，梦想才能一步步实现。

　　社会的发展越来越需求人才的多样化，然而社会在不断的发展，每年大量的毕业生投入到社会的各个岗位，一定程度上造成了就业的难题，但也促进了社会对复合型人才的需求。复合型人才既是物质财富的创造者，也是精神财富的传播者，是以，越来越多的人，甚至是大学生在取得高学历之后，依然选择“回炉”职教，为自身的成功增加筹码。

　　PS：职业教育应以就业为导向，上海新东方烹饪学校拥有完善的就业保障体系，四年来已与上千家名企酒店构建良好且稳定的合作关系，每年逾80%的学生通过定向培养的方式实现就业，其中月薪过万的学员比比皆是。

　　针对自主创业意向学员，上海新东方烹饪学校也早已形成一套体系完全的创业指导，曹校长表示：学校会为他们的店面设计、架构、运营提供无偿且有力的支撑，为店面的搭建提供一些指导性的意见，且会安排老师从技术上提供支持服务，给这部分学员提一些烹饪建议。

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