中小学校用于体育教学的场馆设施应该向社会开放，但到底如何开放？人代会上提请代表审议的《北京市全民健身条例（草案）》引发代表们热议。其实，开放校园体育设施已被呼吁多年，但一些校园是关了开、开了关。面对运营、资金、安全等多重难题，人大代表建议采取第三方运营、推出“一揽子”配套扶持政策等办法破解。

　　“全民健身最稀缺的就是场地和设施，一旦开放校园操场，能够很好地缓解这一矛盾。” 市人大代表、中国政法大学法学院副院长焦洪昌说。

　　“校园体育设施的开放并不容易。”自家学校游泳馆经历了开放多年、又不得不关闭的苦恼后，市人大代表、北京第二实验小学教育集团总校长李烈向本报记者道出了自己的无奈。

　　此前，北京第二实验小学的游泳馆在面向社会使用中，一男子误闯女更衣间后，与一女子争执不下，最终闹到法庭解决。在这件事中，由于被认为“管理不善”，学校下属的俱乐部也被告到法庭。“这件事给我们的影响很大，学校的主业还是教学，实在没有太多精力投入到这些本不该有的琐事中。”李烈建议，“因此，相关部门在推动校园开放体育设施时，应该推出‘一揽子’配套政策，避免学校在后期运营时无法解决难题而不得不选择关闭。”

　　还有一部分人大代表与政协委员认为，学校的体育设施与教学楼同处一个区域，校外人员进入学校对于正常教学的干扰不容忽视，同时也有安全顾虑。“出于学生安全和正常教学的考虑，我们学校的游泳馆一直都是在放学后和节假日才对外开放。如果学校在假期有特殊安排，游泳馆也不会开放。”北京市12中校长李有毅对记者说。

　　不过，在学校体育设施对外开放如何运营上，李有毅也给出了一个建议。他透露，由于需要配备安全员等方面的特殊性，目前12中的游泳馆专门聘请第三方运营机构提供服务。此外，游泳馆对外开放的大门也是朝外单独设立的，也就避免了影响学校内部运营秩序的问题。