实践探索、理论研究、经验总结、成果推广是京津冀职业教育协同发展的必然路径。因此，职业教育的协同创新要求科研、教研的协同创新要先行。

　　2016年2月，由天津市教委推动，天津市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所、北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所和河北省职业技术教育研究所签署《京津冀职业教育协同发展科研组织合作协议》，联合成立“京津冀职业教育协同发展研究中心”，并设置北京、天津和河北三个分研究中心，在建立三地职业教育科研合作机制的前提下，围绕国家现代职业教育改革创新示范区任务，在重大理论、发展战略和发展规划上，开展具有实证性、前瞻性、系统性研究，指导三地发展现代职业教育的实践探索。

　　京津冀职业教育的协同发展，要科研先行、教研紧随，在构建区域现代职业教育体系的基础上，要全面深入推进现代职业教育教学和课程体系的研究与构建。为此，北京、天津和河北联合于2016年10月发起成立了京津冀职业教育教学协同发展联盟，由北京教育科学研究院职成教研中心、天津市教育委员会职教中心、河北省职教研究所共同发布了《京津冀职业教育教学协同发展章程》。