要么就读普通高中、普通大学，将来毕业找个普通工作，从此普通下去。要么精修一门技能，在选定的行业深深扎根下去，用专业的深度，换取人生的广度。对于后者而言，选择一所适合孩子的职业院校，是不错的选择。

　　那么，职业院校究竟应该怎么选？初中生、高中生家长们，真的了解该如何选择一所好学校吗？要知道，选对一所好学校，就是选择一个好未来，家长们万万不能掉以轻心，一定要谨记「多方比较，实地考察」的八字箴言，擦亮慧眼避开那些选择学校时容易遇到的「坑」。

　　一看教学理念

　　教学理念是一所学校对教育工作的认识，也是教学人员对教学的看法、态度和观念，对教学有着深刻的指导意义。在整个教育体系中，职业教育是与社会经济联系最密切的部分。因此，职业教育的最终目的，就是使学生形成专业技能、职业素养、个人修养等各方面的综合素质，培养具有可持续发展能力的职业化技术人才。

　　试想，一所职业院校如果不能抓住职业教育的本质，树立正确的教学理念，就必然无法培养出精技能、高职素，德才兼备的职业化人才，这样的职业教育无疑是失败的。学生家长如果不慎选择了这样的职业学校，那损失的不仅仅是金钱，更是孩子学习职业技能的宝贵时间，损失了孩子将来步入社会后的竞争力和生存能力。

　　二看师资力量

　　教师是教育工作的实践者，是教学活动的主导者，教师的能力水平是学校教学水平和办学实力的集中体现。因此，要选择一所靠谱的职业院校，考察的重点一定是这所院校的师资队伍。

　　对职业教育而言，其与素质教育和应试教育的不同之处，最主要的是在于技能的培养，因此考察老师一定不能忽略他的履历——有没有丰富的一线技术岗位的实战经验，有没有从事过职业技能教育的经验，是否具有一定的职业素养，是否具备一定的道德修养，是否具有与时俱进、永续学习的心态，是否能够紧跟市场步伐。能完美解决这些问题的职业老师，才是真正能为学生学习职业技能、提升职业水平打好基础的良师。

　　三看实训设备

　　「巧妇难为无米之炊」，「工欲善其事，必先利其器」，早已经是老生常谈，职业教育最主要的是技能的培养，如果一所职业院校没有相应的仪器设备供学生们实践操作，那建立在这之上的教学理念就是空谈，职业教师的技能再强，教学方法再科学，也将无用武之地。

　　此外，职业院校的实训设备同样需要「与时俱进」，用上个世纪80年代的仪器设备，教不出能适应21世纪行业发展需求的技能人才。职业院校只有不断加大投入，把资金、资源用在更新实训设备仪器上，才能保持与时代发展同步，与市场需求同步。

　　同时，家长在考察院校设备仪器时，还要留意这些设备是否经常使用，学生在接受职业教育时，是否有大量的实训课程，只有加大实训课程的比重，学生才有机会将学到的理论知识转化为实践和实战技能，要知道「熟能生巧」的基础一定是实训实战。

　　四看就业保障

　　说一千道一万，职业教育的根本目的是就业，即便有再优秀的教师队伍，再高精尖的实训设备，再先进的教育理念，如果学生在毕业时仍然是马上失业，这样的职业教育也是不成功的。因此，家长在帮孩子选择学校时，切记要考察学校有没有完善的就业保障体系。

　　例如，学生在入学时，有没有与校方签订就业协议，协议中是否明确了学生毕业后的就业推荐单位，学校是否敢于承诺起薪福利，以及学校是否有大量的校企合作单位，用人单位对这所院校毕业生是否高度认可，是否会经常到校进行校园招聘。甚至在学生就业后，学校是否会有回访制度，以确保学生在岗位上能够可持续发展，并获得更好的发展前景，都是家长们要考察的对象。

　　人常说「可怜天下父母心」，子女是父母的希望，为了子女的将来，做父母的真的是可以不惜一切代价地付出。尤其在教育方面，给孩子选择一所好学校，让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的愿望，哪怕自己再苦再累，也永远都是无怨无悔。

　　但可惜的是，现在很多家长在为孩子选择学校时，都存在着诸多误区。要知道，选择一所适合孩子的学校，是教育孩子让他成长、成才、成人的第一步，很多家长第一步就迈错了，孩子当然也就谈不上有个好未来，家长所有的付出也就前功尽弃了。

　　因此，如果家长真的对孩子好，真的对孩子的教育和未来前途负责任的话，对学校的选择一定要慎之又慎，选错学校毁一生的例子也不在少数，一定要多方对比，最好的办法还是到校考察，毕竟耳听为虚眼见为实，为了孩子一生的前途和幸福，这个时候家长们可千万不能偷懒。